Planificación de la escritura del informe
-Desarrollar COVID-19 grave puede depender en parte del tipo de bacterias que normalmente habitan en nuestro tracto respiratorio.
-Tomar Anticoagulantes antes de contraer COVID-19 se asocia con un riesgo menor de hospitalización.
-Un estudio demuestra que compartir las vacunas de manera equitativa es una estrategia de alto rendimiento. Reduciría la carga de enfermedad en los países que tienen menos acceso a las vacunas, reduciría también el costo.
-La pandemia del COVID-19 sigue avanzando en el mundo.
-Un ensayo de fase 1 en Tailandia (aún no revisado por pares) muestra un buen perfil de seguridad y una potente inmunogenicidad para NDV-HXP-S.
.-Las vacunas al parecer reducen la transmisión de COVID-19 más no te protege al 100%.
-Un 97,7% de las personas que viven en países de renta baja no ha recibido una sola dosis de vacuna.
-Una revisión de 57 estudios con más de 250.000 sobrevivientes de COVID-19 concluye que más de la mitad de los pacientes experimentaron secuelas 6 meses después de la recuperación, principalmente trastornos de salud mental, pulmonares y neurológicos.
-Las personas con COVID-19 infectadas con la variante delta tienen aproximadamente el doble de riesgo de ingresar en un hospital respecto a las infectadas con la variante alfa, según un estudio de Inglaterra, y el doble de riesgo de desarrollar neumonía, según otro estudio de Singapur.
-Un estudio en el Reino Unido encontró que, en personas que se infectan a pesar de estar completamente vacunadas, el riesgo de COVID-19 prolongada se redujo a casi la mitad.
-El estudio más grande hasta la fecha en el Reino Unido muestra que dos dosis de vacuna siguen siendo altamente protectoras contra la enfermedad por Delta, y que la vacuna Oxford-AstraZeneca, aunque inicialmente menos efectiva, ofrece la misma alta protección que la de Pfizer-BioNTech tras cuatro a cinco meses.
Sistema inmunológico, los virus y las bacterias
Sistema Inmune:
El sistema inmune o inmunológico es una red de órganos, tejidos y células interconectados que tienen la misión de protegernos ante agentes extraños o noxas. De esta manera es posible montar una respuesta de defensa, por ejemplo, frente a un agente infeccioso. Se concentra en la médula ósea y timo donde nace, y también se encuentra en las amígdalas, adenoides, placas de Peyer, hígado, bazo y ganglios, entre otros.
Muchas células y órganos colaboran entre sí para proteger al cuerpo. Los glóbulos blancos (también llamados "leucocitos"), desempeñan un papel importante en el sistema inmunitario.
Hay un tipo de glóbulos blancos, llamados fagocitos, que devoran a los organismos invasores. Otro tipo de glóbulos blancos, llamados linfocitos, ayudan al cuerpo a reconocer a los invasores y a destruirlos.
Un tipo de fagocitos son los neutrófilos, que luchan contra las bacterias. Si a un médico le preocupa que alguien tenga una infección bacteriana, lo más probable es que le pida un análisis de sangre para saber si tiene una cantidad muy elevada de neutrófilos. Hay otros tipos de fagocitos que desempeñan sus propias funciones para asegurarse de que el cuerpo responde adecuadamente a los gérmenes invasores.
Los dos tipos de linfocitos son los linfocitos B y los linfocitos T. Los linfocitos se fabrican en la médula ósea y permanecen allí y maduran hasta convertirse en linfocitos B, o bien se desplazan hasta la glándula del timo y maduran hasta convertirse en linfocitos T. Los linfocitos B vienen a ser el sistema de inteligencia militar del cuerpo: detectan a los invasores y los inmovilizan. Los linfocitos T actúan como si fueran soldados: destruyen a los invasores que ha detectado el sistema de inteligencia.
Los virus:
Lo primero que hay que saber con respecto a los virus es que son pequeños pedazos de ARN o ADN que están envueltos en una capa de proteínas que protege el material genético, lo que significa que no se pueden replicar por cuenta propia, por tanto, necesitan de una célula anfitriona para poder vivir.
Usualmente estos microorganismos entran al cuerpo por la boca, los ojos, la nariz, los genitales o por heridas, mordidas o cualquier herida abierta. Ahora bien, tienen diferentes rutas para ser transmitidos.
Estos organismos entran al cuerpo y se adhieren a la superficie celular. Dependiendo del tipo de virus, buscan células en diferentes partes del cuerpo, por ejemplo, el hígado, el sistema respiratorio o la sangre. Una vez se haya adherido a la célula sana, entra a ella.
Cuando el virus ya está adentro de la célula se va a abrir para que su ADN y RNA salgan y se dirijan directamente al núcleo. Allí entrarán a una molécula que es como una fábrica que hará copias del virus. Estas copias saldrán del núcleo para ensamblarse y recibir proteína, que es lo que protege al ADN y RNA.
Estas nuevas copias del virus (que pueden ser millones) saldrán de la célula ya infectada a infectar otras células sanas, donde se volverán a multiplicar. Las células infectadas se pueden dañar o pueden morir siendo anfitrionas de un virus.
Es importante aclarar que cuando un virus infecta a un humano no siempre termina en una enfermedad. La infección sucede cuando el virus se empieza a multiplicar en el cuerpo humano, mientras que la enfermedad ocurre cuando muchas células del cuerpo se empiezan a dañar a causa de la infección, que es también cuando aparecen los síntomas e indisposiciones.
Es decir, si el sistema inmunológico logra combatir los virus que entraron a las células y se replicaron, entonces la persona no se enfermará. Asimismo, el cuerpo responderá de diferentes maneras para combatir estos cuerpos extraños.
Cuando el sistema inmune no logra controlar el virus, empieza un proceso llamado patogénesis. El virus atraviesa obstáculos como distancia, el sistema inmunológico o mucosas en el cuerpo para llegar a diferentes órganos.
Una vez se empieza a replicar, la persona enfermará, sus órganos estarán afectados y dependiendo de qué tan severos sean los síntomas, la persona tendrá que guardar reposo o buscar ayuda médica.
En resumen, los virus se pueden replicar y pueden crear otros virus. Lo logran porque se pueden adaptar con mucha facilidad a cualquier ambiente y a cualquier anfitrión, están hechos para sobrevivir a condiciones muy difíciles.
Las bacterias:
Una bacteria es un microorganismo unicelular. Por lo general su tamaño es de algunos micrómetros de largo y se presentan de diversas formas: esferas, barras y hélices, etc. Además son muy abundantes en el planeta y pueden vivir en condiciones ambientales muy extremas. Son células procariotas con una estructura sencilla, no presentan núcleo ni, en general, orgánulos membranosos internos. Suelen tener pared celular compuesta por peptidoglicano y algunas también presentan flagelos, u otros componentes que aguardan similitud con este, que les permiten moverse.
Las bacterias se pueden clasificar de distintas maneras:
Clasificación según la pared celular:
Gram + (positiva) :Capa gruesa de peptidoglucano (o mureina) en la pared celular.
Gram – (negativa) :Capa delgada de peptidoglucano (o mureina) en la pared celular.
La distinción gram se consigue según el resultado en la tinción gram. Aquellas bacterias que se tiñen de azul oscuro o violeta son las gram + (positivas), mientras las que no se tiñen son gram – (negativas).
Clasificación según su forma:
Cocos: Esféricos
Bacilos: En forma de barra o bastón
Espirilos: Helicoidales. Pared celular rígida.
Vibriones: Curvados, pueden ser en forma de coma (,), cachuete, etc.
Espiroquetas: Helicoidales. Pared celular felxible.
Clasificación según su nutrición:
Fotótrofas: Fotones de luz.
Quimiótrofas: Sustratos inorgánicos reducidos.
Litotrofas: Sustratos minerales.
Organotrofas: Sustratos orgánicos.
Quimiroganotrofas: Materia orgánica.
Existen múltiples especies de bacterias, unas causan fermentaciones, otras enfermedades o putrefacción en los seres vivos o en las materias orgánicas etc.
Las causantes de enfermedades bacterianas mortales más comunes son las que causan infecciones respiratorias, como la tuberculosis. En la fotografía de a continuación se observa un dibujo de la bacteria que provoca tuberculosis.
Investigar sobre las instituciones educativas que estén listas y aprobadas por el COE Nacional, para el retorno progresivo y voluntario a la presencialidad, periodo 2021-2022. En base a los datos obtenidos, indagar cuantas instituciones son fiscales, fiscomisionales y particulares. Plantear, resolver ejercicios y problemas sencillos, aplicando ecuaciones de primer grado.
Fiscal: 1139
Fiscomisional: 37
Particular: 125
Total: 1301
R+199=1301
___________________________
- Encontrar en valor de "z"
z = 1301 - 1139 - 37
z = 125
- Encontrar el valor de "x"
x = 1301 - 37 - 125
x = 1139
- Encontrar el valor de "y"
y = -125 + 1301 - 1139
y = 37
.- Se ha calculado que aproximadamente se necesita
invertir en una institución educativa un valor de 250 dólares mensuales, para
la adquisición de alcohol, mascarillas desechables, gel desinfectante, y otros
implementos, para los jóvenes que retornaran a las clases presenciales. Se
estima que 3/10 del dinero se destinaran a la compra de alcohol, 1/5 para la
compra de mascarillas y 7/25 para gel desinfectante.
*¿Qué fracción del dinero se gastará en otros
implementos?
Se gastara 11/50.
*¿Cuánto dinero se invertirá en alcohol?
Se invertirán $75 mensuales.
*¿Cuánto de dinero se necesita para las mascarillas
y gel?
$120 mensuales.
¿Por qué es importante la actividad física para el cuidado de la salud?
La actividad física es esencial para el mantenimiento y mejora de la salud y la prevención de las enfermedades, para todas las personas y a cualquier edad. La actividad física contribuye a la prolongación de la vida y a mejorar su calidad, a través de beneficios fisiológicos, psicológicos y sociales, que han sido avalados por investigaciones científicas.
BENEFICIOS FISIOLÓGICOS
La actividad física reduce el riesgo de padecer: Enfermedades cardiovasculares, tensión arterial alta, cáncer de colon y diabetes.
Ayuda a controlar el sobrepeso, la obesidad y el porcentaje de grasa corporal.
Fortalece los huesos, aumentando la densidad ósea.
Fortalece los músculos y mejora la capacidad para hacer esfuerzos sin fatiga (forma física).
BENEFICIOS PSICOLÓGICOS
La actividad física mejora el estado de ánimo y disminuye el riesgo de padecer estrés, ansiedad y depresión; aumenta la autoestima y proporciona bienestar psicológico.
BENEFICIOS SOCIALES
Fomenta la sociabilidad.
Aumenta la autonomía y la integración social, estos beneficios son especialmente importantes en el caso de discapacitación física o psíquica.
BENEFICIOS ADICIONALES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Los beneficios comprobados en estas etapas son:
La contribución al desarrollo integral de la persona.
El control del sobrepeso y la obesidad. En esta etapa, el control de la obesidad es muy importante para prevenir la obesidad adulta.
Mayor mineralización de los huesos y disminución del riesgo de padecer osteoporosis en la vida adulta.
Mejor maduración del sistema nervioso motor y aumento de las destrezas motrices.
Mejor rendimiento escolar y sociabilidad.
Las emociones y el ejercicio:
EL COVID-19
Tras el brote de una enfermedad por un nuevo coronavirus (COVID-19) que se produjo en Wuhan, una ciudad de la provincia de Hubei, en China, se ha registrado una rápida propagación a escala comunitaria, regional e internacional, con un aumento exponencial del número de casos y muertes.
Desarrollar COVID-19 grave puede depender en parte del tipo de bacterias que normalmente habitan en nuestro tracto respiratorio. Las personas con COVID-19 infectadas con la variante delta tienen aproximadamente el doble de riesgo de ingresar en un hospital respecto a las infectadas con la variante alfa, según un estudio de Inglaterra, y el doble de riesgo de desarrollar neumonía, según otro estudio de Singapur. A la hora de tomar Anticoagulantes antes de contraer COVID-19 se asocia con un riesgo menor de hospitalización. Para ello crearon una vacuna que reduce las probabilidades de contagio mas no te protege al 100%.
Un estudio en el Reino Unido encontró que, en personas que se infectan a pesar de estar completamente vacunadas, el riesgo de COVID-19 prolongada se redujo a casi la mitad. Un ensayo de fase 1 en Tailandia (aún no revisado por pares) muestra un buen perfil de seguridad y una potente inmunogenicidad para NDV-HXP-S. Aunque hay una revisión de 57 estudios con más de 250.000 sobrevivientes de COVID-19 concluye que más de la mitad de los pacientes experimentaron secuelas 6 meses después de la recuperación, principalmente trastornos de salud mental, pulmonares y neurológicos. El compartir las vacunas de manera equitativa es una estrategia de alto rendimiento. Reduciría la carga de enfermedad en los países que tienen menos acceso a las vacunas, reduciría también el costo. Eso si, un 97,7% de las personas que viven en países de renta baja no ha recibido una sola dosis de vacuna.
En conclusión, la pandemia del COVID-19 sigue avanzando por el mundo, por eso, hay que cuidarnos aunque tengamos la vacuna, puesto que no estamos seguros al 100%.
Redactado por: Miranda Vallenilla.
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